Contact met muziek. Klik themanummer no. 9. December 2013.

In nr. 9 van Klik (2013) vertellen muziekwerkers over de kracht van muziek. Zo lees je over de Liedjeskist, die kinderen met verwijzers en voorwerpen helpt aan te geven wat ze graag willen. En met Beleven in Muziek (Bim) voelen mensen met ernstige beperkingen de muziek letterlijk in hun lijf, dat zo activeert en ontspant.

Jacqueline van Koolwijk (2011). Muziek natuurlijk! Muziekactiviteiten voor mensen met een verstandelijke beperking en hun begeleiders. Een luister-, zing, speel en kijkboek geïnspireerd door de natuur (inclusief CD). Deest.

De natuur nodigt ons uit tot zingen, spelen en het maken van muziek. Muziek natuurlijk is een boek met muziekactiviteiten geïnspireerd door de natuur. Iedere beschreven muziekactiviteit biedt een origineel lied, ideeën en tips voor het gebruiken van muziekinstrumenten, en adviezen voor een CD opname. Een helder en praktisch boekje. Te bestellen via www.vrijeklanken.nl

Jacqueline van Koolwijk (2009). Klank als communicatiemiddel: adviezen en ideeën voor activiteitenbegeleiders in de zorg aan mensen met een zeer ernstige verstandelijke beperking. Deest.

Hoe communiceer je met mensen waarvan je dacht dat communicatie niet of niet meer mogelijk was? Welke rol kan klank hierbij spelen? Hoe bepalend zijn je eigen denkpatronen en je eigen manier van waarnemen? Dit boekje nodigt je uit tot zelfonderzoek, waardoor je al snel tot een speelse manier van communiceren zult komen met klank als communicatiemiddel.

Jacqueline van Koolwijk (2008). Muziek en snoezelen: adviezen en ideeën voor activiteitenbegeleiders in de zorg aan mensen met een zeer ernstige verstandelijke beperking. Deest.

Wat is snoezelen en wat is het doel van deze activiteit? Welke rol speelt muziek bij snoezelen? Hoe vindt je zelf afgestemde snoezelmuziek? Hoe kun je zelf snoezelmuziek maken? Het boekje muziek en snoezelen biedt eenvoudige en praktische antwoorden op deze vragen.

Martin Buntrock, Traumreise: spezielle Entspannungsmusik (CD).

Creëer innerlijke stilte, rust en ontspanning met de harmonieuze geluiden van deze CD. Een perfect hulpmiddel voor een innerlijke droomreis. Te bestellen via www.nenko.nl

Martin Buntrock, Meer: spezielle Entspannungsmusik (CD).

Deze CD bevat kalme geluiden van de zee. Deze wonderlijk lichte muziek, brengt een ontspannen sfeer. Te bestellen via: www.nenko.nl

Pure Relaxation (CD).

Deze CD is gebaseerd op al het mooie wat de natuur te bieden heeft. Prachtige muziek neemt je mee uit deze wereld naar verre, open ruimtes die rust en kalmte bieden. Te bestellen via www.nenko.nl

Aromatherapy (CD).

De melodieën van deze CD creëren een kalmerende ambiance. Zet de aromaverspreider aan, en droom weg met de klanken van deze CD. Te bestellen via www.nenko.nl

De Lovie vzw (2015). Dromen van een mooie oude dag… ook voor mensen met een verstandelijke handicap. Antwerpen: Garant.

Een rustige oude dag: daar dromen we allemaal van. Minder moeten, maar nog wel veel kunnen en daarvan mogen genieten! In dit boek staan verhalen van medewerkers die dag in dag uit de bewoners van de Lovie professioneel bijstaan. Hieruit is de visie op ouder worden van de Lovie ontstaan, niet met de overtuiging om op elk probleem pasklare antwoorden te bieden, maar wel om een kapstok mee te geven, een denkkader voor de manier waarop de begeleiding wordt ingericht.

Cora van der Kooij (2014). Wil je wel in mijn wereld komen? Belevingsgerichte professionaliteit voor ouderen met een verstandelijke beperking. Apeldoorn: Zorgtalentproducties.

In dit boek schetst Cora van der Kooij de belevingswereld van de vitale oudere met een verstandelijke beperking. Wie is hij, wat wil hij en wat doet hij? Begeleiders staan voor de opgave om hun eigen professionaliteit verder te ontwikkelen. Het ontwikkelen van belevingsgerichte competenties is daar een belangrijk onderdeel van. Dit boekje is vooral geschreven voor begeleiders en gedragsdeskundigen.

Sofie Sergeant en Patrick Verhaest. Dingske: een beeldboek over dementie. Antwerpen: Garant.

Het beeldboek Dingske bundelt sobere en kunstzinnige illustraties over dementie voor kinderen en volwassenen. Dingske vertelt in beelden over dementie: het geeft informatie, en helpt op verhaal te komen. Bij dit beeldboek hoort een handleiding die vooral bedoeld is voor ondersteuners van mensen met een verstandelijke beperking.

José Franssen (2005). Heb ik zóveel verteld? Zóveel blaadjes? Levensverhalen van bewoners en personeel van St. Anna. Maastricht: TIC.

Acht oudere bewoners van St. Anna vertelden in een serie gesprekken hun levensverhaal en zochten foto’s die het aanvulden. Acht prachtige levensboeken waren het resultaat. Ze zijn gebundeld in dit boek en aangevuld met een tiental interviews met familieleden van bewoners en (oud) medewerkers van St. Anna. Door de interviews krijgen de levensverhalen nog meer kleur en betekenis.

Jannie Slingerland (2001). A Dieu: ons kind met handicap wordt ouder. Zoetermeer: Boekencentrum.

Jannie Slingerland is moeder van een meervoudig gehandicapt kind. In dit boek probeert ze ouders van een ernstig verstandelijk gehandicapt kind te helpen bij de zorgen die ze hebben over de toekomst. Niet alleen in woorden, maar ook in beelden. Daarin krijgt de kerkelijke gemeente een grote rol.

Nelleke Boer en Carla Wikkerman (2015). Voorlezen Plus: prikkelt de zintuigen met persoonlijke verhalen. Leiden/ Amsterdam: Stichting Voorlezen-Plus.

Carla Wikkerman en Nelleke Boer ontwikkelden een voorleesmethode voor mensen met een ernstige en/ of meervoudige verstandelijke beperking. Voor deze doelgroep geldt dat gewone voorleesboeken niet voldoen. Daarom is er nu Voorlezen Plus, dat gebaseerd is op Multi-Sensory Storytelling (MSST). Bij Voorlezen Plus gaat het om meer dan gewoon voorlezen, namelijk om het voorlezen van een persoonlijk verhaal, gemaakt om maat voor de luisteraar en met toevoeging van zintuiglijke prikkels.

Els Bloemen (2006). Aangenaam… ik ben gewoon maar toch anders. Haps: drukkerij Weemen.

Aangenaam is een boek vol korte vertellingen door en over mensen met een verstandelijke beperking. Zij stellen zich in de korte vertellingen als ware aan de lezer voor, en maken zij het gemakkelijker om bij een al dan niet toevallige ontmoeting elkaar de hand de schudden, en elkaar beter te leren kennen.

Henri Nouwen (1998). Adam: een vriendschap. Tielt: uitgeverij Lannoo.

Henri Nouwen (1932-1996) was een Nederlandse katholieke priester en professor aan diverse Amerikaanse universiteiten. In 1986 verliet hij Harvard en vond hij een thuis bij de Arkgemeenschap van Daybreak, een centrum voor verstandelijk en lichamelijk gehandicapte mensen in Toronto. Daar werd Adam aan zijn zorg toevertrouwd, een jongeman die niet kon praten of lopen, en aan epileptische aanvallen leed. Het contact en de vriendschap met Adam maakte een diepe indruk op de auteur. Dit boek is het aangrijpende getuigenis van Henri Nouwen over zijn vriendschap met Adam.

Trudy Beijk-Damen (2007). Het levensverhaal van mensen met een verstandelijke handicap: hoe krijgen we het op schrift? Hoe laten we het verder leven? Dwingeloo: Kavanah.

Het levensverhaal van mensen met een verstandelijke beperking krijgt steeds meer aandacht in de huidige zorgverlening. Het levensverhaal dient aan de basis te liggen van het zorgplan. In het levensverhaal wordt duidelijk wat en wie voor de bewoner het leven waard maken en wat zijn of haar wensen zijn voor de nabije toekomst.

Jan Habraken en Willem Cranen (2005). Levensboek: een eigen boek voor mensen met een verstandelijke beperking. Antwerpen: Damon.

In het levensboek wordt het persoonlijk leven van een mens met een verstandelijke beperking geschetst. Het boek beschrijft hoe hij/ zij werkelijk is, wat hem/ haar bezighoudt en hoe hij/ zij in het leven staat. In zijn geheel schildert het levensboek een uniek mens. Aan de hand van foto’s, tekstjes, kaartjes en tekeningen kan het levensboek door de cliënt zelf, of door begeleider en familie ingevuld worden.

Cees van der Pluijm (2014). Dag taart op de tafel: 156 gedichten van mensen met een verstandelijke handicap. Nijmegen: de Stiel.

Vraag mensen met een verstandelijke beperking een gedicht te schrijven over het thema plezier en je krijgt plezier. Plezier in liefde en vriendschap, in feesten, uitgaan en vakantie, in familie, in hobby’s, in dieren, in muziek en in het zijn wie je bent. De 156 gedichten zijn een selectie uit het grote aantal inzendingen voor ‘het Andere Gedicht’ de landelijke poëziewedstrijd voor iedereen met een verstandelijke beperking vanaf 12 jaar.

Wynette Schouten (2012). Dichterbij: gedichten en gedachten uit de praktijk van het pastoraat aan verstandelijk gehandicapten. Gorichem: Narratio.

Dichterbij is een gedichtenbundel vanuit het pastoraat aan mensen met een verstandelijke beperking ter bevordering van de sociale integratie. Dit boek wil vooral de ontmoeting stimuleren. Wil jezelf ontmoeting zijn? Het boek bevat overdenkingen, gedachten, mijmering, allemaal naar aanleiding van een ontmoeting van de mens met een verstandelijke beperking.

Cees van der Pluijm (2005). Blijf nog even: 166 gedichten van mensen met een verstandelijke handicap over liefde, vriendschap en familie. Nijmegen: de Stiel.

Blijf nog even is een bloemlezing van gedichten van mensen met een verstandelijke beperking. Rond het thema ‘met liefde’ maken de dichters ons deelgenoot van wat hen raakt. Soms gaat de liefde over, soms ook komen ziekte en dood hun tol eisen. De dichters vertellen gezamenlijk over het grote verhaal dat leven heet. Ze vertellen over een reis met vele zijwegen: hartstocht, plezier, opwinding, boosheid, verdriet, eenzaamheid.

Cees van der Pluijm (1999). Mijn hersens denken als ik slaap: 159 gedichten van mensen met een verstandelijke handicap. Nijmegen: de Stiel.

Mijn hersens denken als ik slaap is een keuze uit de inzendingen voor een wedstrijd rond het project ‘Literaire vorming voor verstandelijk gehandicapten’. De auteurs van de gedichten vertellen gezamenlijk één verhaal: over schrijven en dromen, over liefde en vriendschap, over afscheid en dood, over angst, over de natuur en de seizoenen, over dieren, over zichzelf, over wonen, over handicaps, over werk, over familie, over geluk. Kortom: over het hele leven.

Karel Bruinsma en Maarten Verbaarschot. Ouder van mijn ouders: omdat ik geen kind bij hen kon zijn. Hillegom: SAAM Uitgeverij.

In Nederland wonen duizenden kinderen van ouders met een verstandelijke beperking. Opgroeien bij ouders met een verstandelijke beperking is heel ingrijpend. Vaak ervaren kinderen die in zo’n situatie opgroeien ook in hun volwassen leven problemen op allerlei gebied. In dit boek staan portretten van kinderen, die tegen wil en dank, ouders van hun ouder zijn. Karel Bruinsma tekende een tiental ervaringsverhalen op, aangevuld met fraaie portretfoto’s van Maarten Verbaarschot. Ook komen enkele deskundigen aan het woord.

Diane Smet en Geert van Hove (2009). Ouders met een verstandelijke beperking: zeven verhalen. Gent: Academia Press.

Er gebeurt heel wat onderzoek naar ouders met een verstandelijke beperking, maar meestal komen de ouders zelf weinig of niet aan bod. In dit boek willen de auteurs ouders zelf aan het woord laten over hun gezin en de opvoeding van hun kinderen. Elk verhaal van een ouder of ouderechtpaar laat de lezer kennis maken met de persoonlijke belevingswereld van de ouders, en illustreert de sterke veerkracht van deze mensen.

Rein Hoekstra (2002). Oneindig loyaal: een contextuele kijk op de situatie van mensen die zorgen voor een ernstig belemmerd kind. Zoetermeer: Meinema.

“Meer dan wat ook, raken die dingen je, die er met je kind gebeuren. In je kind ben je kwetsbaar”. Zo luiden de eerste regels van oneindig loyaal, een boek van predikant Rein Hoekstra over zijn oudste zoon Pieter. Pieter is meervoudig gehandicapt. In dit boek gaat de auteur op zoek naar antwoorden op moeilijke vragen waar je als ouder van een ernstig verstandelijk gehandicapt kind mee wordt geconfronteerd.

Leoniek van der Maarel en Karina Krijnenburg (2016). Bennekom: Scrivo Media. Negende herziene uitgave.

Dit boek geeft korte en concrete tips hoe mensen met een verstandelijke beperking geholpen kunnen worden in hun rouw. De tips zijn onderverdeeld naar het functioneringsniveau van mensen met een verstandelijke beperking. Het boek is bestemd voor ieder die betrokken is bij rouwende mensen met een verstandelijke beperking. Dit kunnen professionals zijn, maar ook ouders en betrokken omstanders.

Martine F. Delvos en Riet Fiddelaers-Jaspers (2010). Moet ik nu huilen? Rouw bij kinderen en jongeren met een stoornis in het autismespectrum. Kampen: Ten Have.

Hoe kun je kinderen en jongeren met autisme begeleiden bij een overlijden? Dit boek is bedoeld om ouders, verzorgers, leerkrachten en andere betrokkenen hierbij te helpen. Kinderen leren vaak aan het leven zelf, ook wanneer het over de dood gaat. Kinderen en jongeren met autisme leren vaak trager. Hun begrip van sociale interactie is beperkt, waardoor de dood moeilijk te begrijpen is. Dit boek geeft uitleg over autisme en aanverwante stoornissen, en gaat in op wat dood en rouw voor kinderen met autisme betekent. Hoe informeer je hen, en hoe betrek je hen bij de gebeurtenissen en rituelen?

Erik Bosch (1996). Dood en sterven in het leven van mensen met een verstandelijke handicap. Barneveld: Uitgeverij Nelissen.

In dit boek wordt met praktische, herkenbare voorbeelden ingegaan op de beleving van mensen met een verstandelijke beperking die met dood en sterven te maken krijgen. Begeleiders, ouders en verzorgers voelen zich regelmatig verlegen met deze thematiek. Dit boek reikt een praktisch kader aan. Aan bod komen: rouw van mensen met een verstandelijke beperking, het belang van visualiseren en concretisering, rituelen, stervensbegeleiding, en het belang van het betrekken van medebewoners en de familie van de betrokkene.

Rianne Meeuwsen- van de Kerkhof, Hanneke van Bommel, Werner van de Wouw en Marian Maaskant (2001). Kun je uit de hemel vallen? Beleving van de dood en rouwverwerking door mensen met een verstandelijke handicap. Landelijk KennisNetwerk Gehandicaptenzorg.

Deze brochure is een handreiking om de kennis over het beleven van de dood bij mensen met een verstandelijke beperking te vergroten. Er wordt vooral aandacht besteed aan het beleven van de dood en rouwverwerking in relatie tot verstandelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling. Een aanrader voor iedereen die te maken krijgt bij verlies en rouw bij mensen met een verstandelijke beperking. Klik hier om het boekje te openen.

Hanneke van Bommel, Marian Maaskant, Rianne Meeuwsen en Werner van de Wouw (2014). Kwijt! Verlies bij mensen met een verstandelijke handicap. Echt: Stichting Pergamijn.

Mensen met een verstandelijke beperking maken in hun leven heel wat verlieservaringen mee, meer zelfs dan mensen zonder een verstandelijke beperking. Het boekje ‘Kwijt’ geeft inzicht in de situaties en omstandigheden die tot verlies leiden. Het boekje beschrijft wat verlies voor mensen met een verstandelijke beperking betekent, en geeft hulpverleners praktische handvaten om hier goed mee om te gaan. Daarnaast gaat het boekje in op veilige en onveilige hechting, en wat dit betekent voor iemands vermogen om afscheid te kunnen nemen. De brochure is de bestellen via bestel@pergamijn.org

Sofie Sergeant (2014). Achter de rouw: 8 tekeningen die de dialoog over rouw bij mensen met een verstandelijke beperking kunnen ondersteunen. Tielt: Witsand Uitgevers.

De tekeningen in deze doos zijn ontstaan op basis van literatuuronderzoek, maar vooral op basis van veel praktijkervaring van vorming geven over afscheid nemen aan mensen met een verstandelijke beperking en hun netwerk. De kaarten kunnen apart getoond worden, maar samen vormen ze ook een puzzel: een stratenplan met wijken, een dorpje, parkeerterreinen, winkelcentra, parken en veel groen. Dit geeft veel mogelijkheden om met het materiaal aan de slag te gaan: speels, in dialoog, ernstig, met humor, sturend en volgend.

Larissa van der Molen (2013). Gekleurde tranen: creatief handboek bij verlies en rouw. ’s Hertogenbosch: de Troostboom.

Dit boek is voor iedereen die meer wil weten over creatieve handreikingen die ingezet kunnen worden bij een (naderend) verlies. Het boek is geschikt voor ouders, verzorgers, begeleiders en hulpverleners die zich betrokken voelen bij kinderen, jongeren en mensen met een verstandelijke beperking en/ of vorm van autisme. Het boek laat zien hoe je creatief aan de slag kunt gaan als vorm van rouwverwerking.

Riet Fiddelaers-Jaspers (2005). Ik mis je zo (map). Antwerpen: Garant.

Ook mensen met een verstandelijke beperking ervaren verdriet en voelen zich eenzaam wanneer ze iemand verliezen door de dood. Voor hen is een bijzonder boek samengesteld dat ze helpt bij het omgaan met de dood en bij het verwerken van het verdriet. Ik mis je zo bestaat uit een handboek voor begeleiders, waarin wordt uitgelegd hoe te handelen bij verdriet en rouw bij mensen met een verstandelijke beperking. Voor de rouwenden zelf is er een werkboek, dat nadien gebruikt kan worden als herinneringsboek aan de overledene.

Wilma Scheres en Saskia Voortman (1999). Doodboek. Amsterdam: Weerklank.

Hoe leg je aan iemand met een verstandelijke beperking uit wat dood is? Hoe bereid je hen voor op een naderend afscheid? En wanneer begin je daarover? In het doodboek vind je tientallen foto’s en pictogrammen die in gesprekken over de dood gebruikt kunnen worden. Van een foto van een kist, tot een foto van een plakje cake, tot aan pictogrammen van een bos bloemen of een begrafenisauto. Ze kunnen gebruikt worden als iemand met een verstandelijke beperking geraakt wordt door het verlies van een familielid, een medebewoner of een hulpverlener.

Miranda van der Vegt (2016). Twinkel en de Wemelwolk. Utrecht: Uitgeverij Schrijftuintje.

Het ‘twinkelboekje’ legt het onuitlegbare uit. De omslag van het boek ademen de vrolijkheid van elk kinderboek, maar in het hart van Twinkel en de Wemelwolk is de pagina zwart. De vrolijke Twinkel raakt plotseling gevangen in een wolk die om hem heen kronkelt en wemelt, en alsmaar groter wordt. In dit ontroerende kinderboek, bespreekt Miranda van der Vaagt zelfdoding op een respectvolle en liefdevolle wijze, die begrijpelijk is voor kinderen. Geschikt voor een ontwikkelingsleeftijd van 4-7 jaar.

Bette Westera en Sylvia Weve (2015). Doodgewoon. Haarlem: Uitgeverij Gottmer.

In dit prachtige voorleesboek van Bette Westera en Sylvia Weve staat één thema centraal: de dood. Samen tackelen zij dit onderwerp, dat niet alleen voor kinderen moeilijk te begrijpen is. Met haar herkenbare taalgebruik en subtiele luchtigheid weet Westera de dood op geheel nieuwe wijze bespreekbaar te maken. Hoe erg je iemand kunt missen die er niet meer is, waarom ook jonge mensen sterven en waar iemand naar toe gaat als hij dood is. In samenspraak met de bijzondere illustraties van Weve, tonen de gedichten vooral dat doodgaan bij het leven hoort, en eigenlijk doodgewoon is. Geschikt voor kinderen vanaf 6 jaar.

Jo Witek (2014). In mijn kleine hart: een boek vol gevoelens. Antwerpen: Oogappel.

In mijn kleine hart gaat over harten. Ieder hart zit boordevol gevoelens, grote en kleine: een dapper hart, een woedend hart, een gebroken hart, een bang hart of een verlegen hart. De blikvanger van dit boek is de uitsnede van een hart, die vanaf de omslag steeds kleiner wordt. Met steeds andere kleuren bij de randen, en een kleurenillustratie op elke pagina ziet het boek er uitnodigend uit. Een zeer geschikt boekje om gevoelens bespreekbaar te maken. Geschikt voor een ontwikkelingsleeftijd van 4-6 jaar.

Brita Teckentrup (2013). Een boom vol herinneringen. Haarlem: Uitgeverij Gottmer.

Vos heeft een lang en gelukkig leven gehad, maar nu is hij moe. Hij zoekt een mooi plekje uit in het bos en valt in slaap, voor altijd. De andere dieren in het bos missen hun vriend, en komen bij elkaar om mooie herinneringen op te halen. Zonder dat ze het door hebben, begint er een klein plantje te groeien op de plek waar vos onder de sneeuw ligt. Bij elke herinnering wordt het plantje groter en mooier, totdat er een grote boom staat in het midden van het bos. Een boek met mooie illustraties, dat gaat over de kracht van herinneren. Geschikt voor kinderen vanaf 4 jaar.

Dolf Verroen (2009). Job is dood. Rotterdam: Olga Kinderboeken.

Job, de broer van Jasmijn en Bart is na een aanrijding met een auto doodgegaan. Ze zien op tegen de begrafenis, maar kunnen er met familieleden over praten. Job is dood is een prentenboek met prachtige illustraties, dat gebruikt kan worden om de dood bespreekbaar te maken. Essentiële vragen komen heel eenvoudig aan bod, maar bieden meer dan voldoende houvast om over het verlies van een familielid te praten. Geschikt voor kinderen vanaf 6 jaar.

Max Velthuijs (2003). Kikker en het vogeltje. Amsterdam: Leopold.

Kikker heeft een dood vogeltje gevonden. Samen gaan ze de vogel begraven. Kikker en het vogeltje wil jonge kinderen iets bij brengen over de dood en de rituelen die daarbij horen. Na het ritueel gaat het gewone leven weer verder. De dieren hernemen zoals kinderen hun spel, en ook de natuur komt opnieuw tot leven. Deze optimistische kijk sluit goed aan bij de belevingswereld die jonge kinderen hebben van de dood. Het boekje is ook heel geschikt om met mensen met een verstandelijke beperking in gesprek te gaan over de dood. Geschikt voor een ontwikkelingsleeftijd vanaf 6 jaar.

Wat wil ik als ik niet meer beter wordt? (2015). Utrecht: Nivel.

Wat wil ik als ik niet meer beter wordt is een werkboek voor mensen met een verstandelijke beperking. Het werkboek helpt hen, met behulp van eenvoudige taal in een groot lettertype, pictogrammen en citaten na te denken en kenbaar te maken wat zij nog willen in de laatste levensfase. Het boekje kan individueel, of onder begeleiding van hulpverleners of familieleden ingevuld worden. Klik hier om het boekje te downloaden.

Nienke Bekkema, Anke de Veer, Cees Hertogh en Anneke Francke (2011). Zorgen voor de laatste dag: verhalen en adviezen voor zorgverleners over de palliatieve zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Utrecht: Nivel.

Ook mensen met een verstandelijke beperking worden steeds ouder. De zorg voor mensen met een verstandelijke beperking in de laatste levensfase kenmerkt zich door heel specifieke problemen. Zorgverleners hebben vaak behoefte aan goede voorbeelden om deze zorg zo goed mogelijk in te kunnen richten. Zorgen voor de laatste dag is een boekje met praktijkverhalen, boordevol praktische tips. Klik hier om het boekje te openen.

Tips bij overlijden.

Klik hier om het document met tips voor het omgaan met overlijden te bekijken

Ontwikkelingsniveaus en begeleiding bij verlies en rouw.

Klik hier om het document te bekijken

Anneloes Steglich-Lentz (2015). Handboek snoezelvieringen: ervaringsgericht vieren met alle mogelijkheden. Stichting GeeVer.

In 2015 bracht stichting GeeVer het handboek snoezelvieringen uit: een werkboek voor de organisatie van snoezelveringen. Het handboek bestaat uit een map met instructies en voorbeeld liturgieën. Bij de werkmap hoort ook een CD met veelgebruikte liedjes. Het doel van de werkmap is de bevordering van laagdrempelige, inclusieve vieringen.

Kind op zondag. Tijdschrift.

Wil je kinderen op een eigentijdse manier laten kennis maken met de Bijbel en geloof? Kind op zondag biedt gebruiksklaar materiaal voor de kindernevendienst en voor de zondagsschool om het evangelie dicht bij kinderen te brengen. Inspirerend materiaal voor begeleiders en voor kinderen. Kind op zondag sluit aan bij het oecumenisch leesrooster van de Raad van Kerken.

Piet Brongers (1996). Meedoen met het verhaal van God. Baarn: Callenbach.

Dit boek is bedoeld voor iedereen die betrokken is bij de begeleiding en geloofsopvoeding van jonge kinderen en mensen met een verstandelijke beperking. Ook voor ouders die meer willen weten over de Bijbel is dit een nuttig boek. Het uitgangspunt van het boek is de benadering van de Bijbel als een reeks verhalen waarin iets van God ervaren kan worden.

Tien woorden om op weg te gaan (1996-1997). Pastorale Dienst Schuylenburg.

Een catecheseprogramma samengesteld rond de tien woorden met een vaste indeling per bijeenkomst. Het programma kent een uitwerking op vier niveaus, met werkbladen. Te bestellen via het telefoonnummer 0800 3 555 555.

Corien Oranje (2017). Babybijbel. Heerenveen: Uitgeverij Jongbloed.

In de Babybijbel vind je de mooiste verhalen voor je baby. De verhalen worden zo verteld dat ook je kindje ze kan ervaren. Samen voel je de zon op je wangen, hobbel je mee met Abraham op een kameel, en maak je muziek voor God. Zo komen de verhalen uit de Bijbel tot leven op een manier die passen bij de belevingswereld van baby´s. Bij elk verhaal vindt je een kinderliedje op een bekende melodie. De babybijbel is ook heel geschikt voor snoezelvieringen met mensen met een ernstige verstandelijke beperking.

Kees de Kort (1992). Kijkbijbel. Heerenveen: Uitgeverij Jongbloed.

In de kijkbijbel zijn 28 verhalen uit de serie ´Wat de Bijbel ons vertelt´ samengebundeld in één boek. De tekeningen die Kees de Kort maakte bij de verhalen hebben iets speciaals: ze spreken boekdelen. De illustraties en de tekeningen vormen samen een sprankelend geheel: de Kijkbijbel. Een Bijbel om in te kijken als je nog niet kunt lezen, om je leeshonger te stillen zodra je wel kunt lezen, of om uit voor te lezen als je ouder of opvoeder bent. Geschikt voor kinderen van 4-6 jaar.

Liesbeth van Binsbergen en Marijke ten Cate (2008). Prentenbijbel. Heerenveen: Uitgeverij Jongbloed.

De Prentenbijbel is een dik prentenboek vol Bijbelverhalen in eigentijdse taal die past bij de belevingswereld van kinderen. De warme, kleurrijke illustraties van Marijke ten Cate zijn pagina´s groot en laten details zien, die niet in het verhaal voorkomen. Zo vertellen tekst en illustratie samen het verhaal van de schepping tot aan de dag dat Jezus terug zal komen. Geschikt voor kinderen van 4-6 jaar.

Marie-Hélène Delval en Ulises Wensell (2014). Schitterende Bijbelverhalen om voor te lezen. Baarn: Uitgeverij Adveniat.

Een kinderbijbel vol schitterende Bijbelverhalen voor jonge kinderen. De mooiste verhalen uit het Oude en Nieuwe Testament komen aan bod, en worden begeleid door prachtige tekeningen die tot in detail zijn uitgewerkt. Samen met de ontroerende en soms spannende prenten wordt een prachtig verhaal verteld, dat kinderen niet snel zal vervelen. Geschikt voor kinderen van 6-9 jaar.

Desmond Tutu (2010). Kinderen van God: Bijbelverhalen verteld door Nobelprijswinnaar aartsbisschop Desmond Tutu. Heerenveen: Uitgeverij Benjamin.

Aartsbisschop Desmond Tutu verteld in ‘Kinderen van God’ meer dan vijftig van zijn meest geliefde Bijbelverhalen aan kinderen van 4-8 jaar. Tutu´s wijsheid, vriendelijkheid en humor klinken door in deze verhalen, die benadrukken hoe mooi het is om liefdevol met elkaar om te gaan. Ieder verhaal wordt afgesloten met een kort gebed. De kleurige illustraties zijn afkomstig van de beste illustratoren, van overal ter wereld. Vanuit Nederland werkte Marijke ten Cate mee aan dit bijzondere project.

Imme Dros e.a. (2007). Het hoogste woord: Bijbel voor kinderen. Baarn: de Fontein.

In het hoogste woord laten zeven auteurs in ruim honderd verhalen en gedichten de Bijbel aan het woord. Alle zeven auteurs kiezen daarbij, geïnspireerd door de Bijbeltekst een originele invalshoek. De kleurrijke illustraties van Guida Joseph geven een heel eigen inzicht aan de verhalen. Het hoogste woord is bedoeld voor kinderen vanaf 9 jaar.

Bijbel in gewone taal (2014). Nederlands Bijbelgenootschap. Heerenveen: Uitgeverij Jongbloed.

De Bijbel in gewone taal is een nieuwe Bijbel van het Nederlands Bijbelgenootschap. Vanuit de grondteksten werkten verschillende Bijbelwetenschappers aan een Bijbelvertaling die toegankelijk is voor mensen die niet bekend zijn met de Bijbel. De Bijbel in gewone taal is er voor iedereen die behoefte heeft aan een duidelijke en toegankelijke Bijbel.